自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓等特殊儿童,经过系统的康复训练都会得到很大的改善,不少家长常年奔波在各大城市,为孩子选择合适的特殊儿童康复中心。小编为大家推荐几家康复机构，仅供参考

　　宁波儿童康复训练机构

　　1.宁波大米和小米

　　2.宁波东方启音

　　3.宁波雅恩

　　4.宁波竞思

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　大米和小米康复训练中心为1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、感统失调、学习困难、入园融合、发育迟缓儿童提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务

　　大米和小米提供一系列的课程，包括社交干预班、语言治疗班、专注力提升/感知觉改善班、融合支持班以及家长指导班。他们的康复服务注重线上+线下的双轮驱动。除了提供标准化的线下儿童康复中心,他们还推出了线上远程居家干预培训和线上课程,实现了干预服务向三四线城市下沉,为更多家庭提供便利。

　　课程特色

　　1、社交干预:以社交为核心,帮助孩子建立良好的有效沟通基础,为孩子重新塑造完善的社交本能。通过综合评估儿童存在的优势与不足,发挥孩子的优势,同时也不规避孩子的短处,更要抓住短处进行康复训练。从儿童较具发展潜力的能力出发,设计适合孩子的训练方案。

　　2、言语矫正:通过自主研发的康复训练系统,帮助儿童训练语言表达能力。主要面向在日常沟通中存在困难的孩子，帮助他们适应校园集体生活。

　　3、发展行为定制干预:对孩子的情况进行社交评估, 针对每一位孩子 制定个性化的干预方案,并有准得以团队为.孩子进行康复训练。

　　4、融合支持:对儿童进行模拟训练,设置各种游戏活动环节,让孩子学会沟通,敢于沟通,强化孩子的沟通能力以及人际交往能力。

　　5、RICE小镇干预课程: -项特色课程,运用的教学方式主要是情景训练。每节课设置-个主题 ,通过视频图片等工具，让孩子产生兴趣,充分调动孩子的注意力、思维能力等。

　　怎样教自闭症儿童模仿与想象？具体方法如下：

　　一、推荐年龄：3-9岁

　　二、活动材料：家用录像设备

　　三、活动内容：

　　对于自闭症儿童来说，如果没有外界的支持和辅助是很难学会做假想类的游戏的。例如，当孩子没有斗篷且实际上不能飞时，让孩子想象自己是超人，并能在天空中飞翔，这往往是不可能的。

　　向孩子介绍假想游戏的一个好方法是使用视频来做示范。首先，让孩子看家长或老师将要教的假想游戏的视频，然后让孩子和家人一起玩这个游戏。对于自闭症儿童而言，视频示范非常有效，哪个孩子不喜欢看视频呢？大人可以让自己或孩子的兄弟姐妹来充当视频的主角，或者在教孩子做游戏动作时把过程录下来做自我示范。值得一提的是在这个过程中，孩子可能仍然需要大人的辅助。

　　四、活动过程：

　　1、录制一段30秒的短视频，记录大人、孤独症儿童或者孩子的兄弟姐妹用玩具人偶表演想象中的游戏场景。

　　2、视频将描述两个游戏角色之间的一系列简单的互动。例如，小狗对着快递员叫，接着小狗看到一只小猫，于是它跳过枕头，在地板上追赶小猫，小猫跳进一个小盒子里，然后盖上盒子，于是小猫开始大声喵喵叫。

　　3、在让自闭症儿童模仿视频中的内容之前，让孩子多看几次视频。

　　4、帮助孩子模仿视频中的内容，直到他不需要看视频就能做出全部的动作。

　　5、让孩子在故事中加入自己的想象，对故事进行修改，这也是这个活动的较终目的。

　　五、活动作用

　　在这个游戏中，孩子能比较自在地运用语言及进行各种社交互动，还能对自身感受进行探索。在从游戏中开发智力的同时，孩子也能更好地理解周围的世界。